Strategien

Die Sensorische Integration (SI) ist ein natürlicher Bestandteil der kindlichen Entwicklung. Sie beschreibt die Fähigkeit des Nervensystems, Sinnesreize zu verarbeiten und miteinander zu verknüpfen.

Dabei werden Informationen aus folgenden Bereichen aufgenommen und verarbeitet:

• Berührung (Tastsinn)
• Bewegung
• Körperwahrnehmung
• Gleichgewicht

Diese Verarbeitung ist die Grundlage für:

• zielgerichtetes Handeln
• Sprache
• Lernen
• soziale Interaktion

Alle Sinnesinformationen werden im Gehirn zusammengeführt („integriert“), gedeutet und in passende Handlungen umgesetzt.

Die Entwicklung der sensorischen Integration beginnt bereits im Mutterleib und verläuft in den ersten Lebensjahren besonders intensiv. In dieser Zeit entstehen grundlegende neuronale Verbindungen, die entscheidend für Bewegung, Sprache, Aufmerksamkeit und Lernfähigkeit sind.

Woher kommt die Sensorische Integration?

Das Konzept der Sensorischen Integration wurde von der amerikanischen Ergotherapeutin und Psychologin Dr. A. Jean Ayres (1920–1988) entwickelt.
In den 1970er-Jahren untersuchte sie gemeinsam mit Forschern die Ursachen von Lern- und Entwicklungsstörungen bei Kindern. Dabei zeigte sich, dass viele Kinder Schwierigkeiten in der Verarbeitung von Sinnesreizen aufwiesen, die mit Lernproblemen verbunden waren.
Auf Grundlage dieser Erkenntnisse entwickelte sie die Sensorische Integrationstherapie – ein therapeutisches Konzept zur gezielten Förderung der Sinnesverarbeitung.

Was beinhaltet die Sensorische Integrationstherapie?

Vor Beginn der Therapie erfolgt eine ausführliche und individuelle Befunderhebung. Diese umfasst:

• Beobachtung der Sinneswahrnehmung
• Einschätzung von Über- oder Unterempfindlichkeiten (Hyper-/Hyposensibilität)
• Analyse der sensorischen Verarbeitungsprozesse

Wie wird behandelt?

Die Therapie erfolgt über gezielte Bewegungs- und Handlungserfahrungen, die individuell auf das Kind abgestimmt sind. Dabei kommen unter anderem zum Einsatz:

• spezielle SI-Schaukeln
• therapeutische Bewegungsangebote
• unterschiedliche Materialien und Sinnesreize

Ziel ist es, insbesondere die sogenannten Basissinne zu fördern:

• Gleichgewichtssinn
• Tastsinn
• Tiefensensibilität (Propriozeption)

Ziel der Therapie

Die Sensorische Integrationstherapie unterstützt Kinder dabei, Sinnesinformationen besser zu verarbeiten. Dadurch verbessern sich:

• Handlungsplanung und Alltagskompetenz
• Konzentration und Lernen
• motorische Fähigkeiten
• soziale und emotionale Entwicklung

Kinder mit auditiven Wahrnehmungs- und Verarbeitungsstörungen haben häufig Schwierigkeiten, gesprochene Sprache richtig zu verstehen und zu verarbeiten. Das reine „Hören“ ist dabei in der Regel nicht beeinträchtigt.
Diese Verarbeitungsstörung kann sich besonders im schulischen Alltag bemerkbar machen – vor allem beim Lesen, Schreiben und Buchstabieren.

AUDIVA-Training

Das AUDIVA-Training unterstützt die auditive Eigenwahrnehmung und Sprachverarbeitung. Durch eine gezielte Hochtonverstärkung in speziell entwickelten Trainingsgeräten wird die eigene Stimme während des Sprechens verstärkt hörbar gemacht.
Dadurch erhält das Gehirn eine klarere Rückmeldung der Sprachsignale. Schwierige Laut- und Sprachmuster können besser wahrgenommen und verarbeitet werden, was die sprachliche Entwicklung positiv unterstützen kann.

Weitere Informationen: www.audiva.ch